9月的新学期，北京市五所院校的校园里飘荡起中医中药的“文化味儿”——从神农尝百草的传说到望闻问切、辨证施治的原理；从中医四大经典、历代中医名家传奇到现代中医药发展；从同仁堂供奉御药的辉煌历史到同仁堂的名优品种……

       近日，由北京同仁堂科技发展股份有限公司(以下简称“同仁堂科技公司”)发起并实施“中医药文化进校园”示范活动，以深入浅出的科普讲解，能“上手”实践互动，让中医药以听得懂、看得见、摸得着的方式呈现在师生们面前，也收获了一连串的点赞与“哇塞”。

让中医药文化沁润校园

今年4月，国家中医药局等多部门制定印发《“十四五”中医药文化弘扬工程实施方案》，方案提出“加大中医药文化活动和产品供给”等12项重点任务，方案还明确要丰富中小学中医药文化教育校园活动，广泛开展中医药科普工作，旨在大力弘扬中医药文化，更好满足人民群众对中医药的健康需求和精神需求。

       这也和同仁堂集团公司今年确立的“品牌、品种、品质”工作年的核心任务相契合，除了在乌镇论坛、西普会、科博会、服贸会等重量级论坛和活动上加大推广力度之外，不断推动中医药文化下基层，学校无疑是一块重要的阵地。

     “必须从教育入手，让青少年沁润在中医药的文化氛围中，注重其主观体验和思想生成，中医药守正创新、传承有序才算是有了基础。”项目具体实施方——同仁堂科技公司营销分公司党总支相关负责人表示，企业与北京教育系统合作，先期选取在北京四中、十五中、十一学校亦庄实验中学、人大附中西山学校、北京电子科技职业技术学院5所中学开展“中医药文化进校园”示范活动，这也是企业以党建为引领，践行社会责任，探索校企深度融合的中医药校园科普模式，推动引领中医药文化传播的有益探索。

“一校一策”推广，深入融入教学日常

据了解，此次“中医药文化进校园”活动以学期为单位，相对长的授课周期，也可安排进更丰富、更系统的授课内容。“总的来说，将以中医药文化历史脉络为主线，以医史文献为基础，以中华传统文化为底色，安排授课内容。”

       营销分公司相关负责人表示，企业改变了传统单向的宣讲思路，结合五所院校教学实际，为其量身定制“一校一策”的推广模式。既有注重激发学生兴趣、提升其人文理念的课后延时特色课程，又有嵌套于学校课程规划、考核体系中的系统中医药类选修课;既有明确目标导向的校园医助小班培训课，也有惠及更多师生的不定时中医药文化科普讲座类课程等等。

在具体课程的设置上，讲师们重在普及中医、中药传统知识：深入浅出地介绍阴阳五行、经络穴位、望闻问切等基础中医概念，更将同仁堂的独特制药技艺与企业文化贯穿其中。

摸得着、能动手的实践课

“这个是串铃，过去中医走街串巷，摇动这个铃铛，家里有病人的，就知道大夫来了。”

“这是制作大蜜丸的搓丸板，搓出来的药丸形状规整、光亮均匀，是传统中药制丸的标配。”

“这是薄荷，发散风热，清利咽喉，同仁堂的京制牛黄解毒片、感冒清热颗粒、防风通圣丸里面都会用到它。”

“这个叫牛黄，是牛的干燥胆结石，又叫‘乌金衣’，它是中医名贵药材三宝之一，在同仁堂的安宫牛黄丸里面，是不可缺少的药材。”听着讲师们的讲解，看着药材标本，平时只存在于“听说”里的知识就这样来到了身边。

       课程将“课堂讲授+体验实践”两种形式合理穿插，还安排了体验搓药丸、饮片打包，学习真伪药材鉴别；体验贴耳豆、贴敷等中医治疗手段以及学习制作香牌、香囊，现场熬制、品尝阿胶糕，让学生直呼过瘾、开眼、长见识。

       除了日常教学，同仁堂科技公司还在教师节准备了一份特别的心意：为老师们提供清肺排浊、益气养明的健康养生茶饮配方，并由学生制作茶饮，向老师们敬茶以表感恩。

       针对教师岗位特点与不同节气身体容易出现的健康隐患，同仁堂科技公司特邀专家带领老师们做导引养生操，为教师开展健康义诊、科普讲座，并将同仁堂科技的相关产品及其用药场景融入到授课内容中。

       中华中医药学会相关负责人对同仁堂科技公司发起的“中医药文化进校园”活动项目给予高度评价，并希望把学会的相关活动与“中医药文化进校园”项目进行对接、互嵌，普及中医药文化。

      同仁堂科技公司将不断创新“中医药文化进校园”活动形式，未来将根据推进情况，适时在校园或教室内搭建微型“百草园”，鼓励学生动手栽培药材，观察长势，增加学生对药材性味、功效的了解程度，并开展“药植小达人”趣味知识竞赛以及中医药文化辩论赛。